Tradisjonsrike kammermusikkurs i vakre omgivelser på Nansenskolen, Lillehammer eller Sund folkehøyskole, Trøndelag.

🎵 Nansenskolen, Lillehammer,
21. juni - 28. juni 2026

🎵 Sund Folkehøgskole, Inderøy i Nord-Trøndelag,
28. juni - 5. juli 2026

INSTRUKTØRER
Fiolin: Colin Scobie og George Smith
Bratsj: Elliott Perks
Cello: Duncan Strachan

Kvartetten vil avholde to offentlige konserter på hvert kurs.

Maxwell Quartet ble stiftet i 2010, da medlemmene var studenter ved Royal Conservatoire of Scotland, og har siden etablert seg som en av Storbritannias ledende unge strykekvartetter. Kvartetten vant førsteprisen og publikumsprisen under Trondheim internasjonale kammermusikkfestival i 2017, og turnerer i inn- og utland. Medlemmene har alle vokst opp med både folkemusikk og klassisk musikk, driver med undervisning og utstrakt samarbeid med andre musikere og kunstnere.

KURSOPPLEGG
Kursdeltagerne vil bli instruert gruppevis og får hver dag undervisning av en av instruktørene. Hver gruppe får én hovedinstruktør. For øvrig vil instruktørene rotere slik at alle grupper i løpet av kurset får undervisning av alle instruktører.

Kvartetten gir to offentlige konserter ved hvert kurs. Dessuten blir det gitt en demonstrasjonforelesning, hvor ett eller flere av konsertverkene gjennomgås.

Hver gruppe får disponere eget prøverom. Ettermiddag og kveld disponerer kursdeltagerne fritt, men det er anledning til fortsatt spill og musikalsk samvær.

OPPTAK
Til kursene tas fortrinnsvis opp strykere, men også et begrenset antall pianister og blåsere. Det maksimale antall grupper pr. kurs er til vanlig 12, men kan utvides til 15 ved stor påmelding.

Fortrinnsberettiget er grupper som melder seg på samlet.

Deltagerne må være kommet utover begynnerstadiet på sitt instrument, men de behøver ikke å ha spilt kammermusikk før.

PÅMELDING
Du finner elektronisk påmeldingsskjema på disse nettsidene; www.kammermusikkforbundet.no. Påmelding mottas ikke før 1. februar.

Ordinært opptak avgjøres 15. mars: Dersom et kurs er mer enn fulltegnet 15. mars, blir opptak til kurset avgjort ved loddtrekning mellom de påmeldte. Hvis det er ledige plasser ved et kurs 15. mars, vil de som deretter melder seg på få plass inntil kurset er fulltegnet ("førstemann til møllen"). Hvis et kurs er akkurat fulltegnet 15. mars, vil de som deretter melder seg på settes på venteliste i den rekkefølge påmeldingene registreres.

Bindende påmelding og betalingsfrist er 15. mai. De som må trekke seg etter 15. mai, får refundert halve kursavgiften.

Angi om mulig det verket som skal innøves allerede ved påmelding, fortrinnsvis også alternativt kurssted dersom det ikke skulle bli plass ved det ønskede kurs.

De som melder seg på alene, bes gi opplysninger om ferdighetsnivå og eventuell erfaring i samspill (kammermusikk eller orkester).

Et begrenset antall passive deltakere, eventuelt familie, kan få anledning til å være med på kurset.

KURSAVGIFT 2026 (INKL. MEDLEMSKONTINGENT KR 100)

Det gis ikke søskenmoderasjon. Kursavgift betales forskuddsvis innen 15. mai. Betalingsinformasjon blir utsendt sammen med bekreftelse om tildelt plass. 

Søkere som ikke har internett, kan skrive vanlig brev. Brevet må inneholde følgende opplysninger om alle medlemmer i gruppen: fullt navn, adresse, eventuell e-postadresse, telefon, fødselsdato, fødselsår og instrument. Sendes til: Jørgen Grande Lund, Risemoveien 5, 7020 Trondheim.

PRAKTISKE OPPLYSNINGER

• Nansenskolen: 2609 Lillehammer, tlf.: +47 61 26 54 00. Påmelding elektronisk eller til Jørgen Grande Lund, Risemoveien 5, 7020 TrondheimTlf.: +47 986 44 602.
• Oppmøte i løpet av ettermiddagen søndag 21. juni. Samling til kveldsmat kl. 19.00. Kurset begynner mandag morgen 22. juni. Avreise etter frokost søndag 28. juni.
• Sund Folkehøgskole: 7670 Sakshaug, tlf.: +47 74 12 49 00. Påmelding elektronisk eller til Jørgen Grande Lund, Risemoveien 5, 7020 TrondheimTlf.: +47 986 44 602. E-post: jglund@hotmail.com. Oppmøte i løpet av ettermiddagen søndag 28. juni. Samling til kveldsmat kl. 19.00. Kurset begynner mandag morgen 29. juni. Avreise etter frokost søndag 5. juli.

På begge kurssteder er det fullpensjon. Innkvartering som hovedregel i enkeltrom. Man trenger ikke ta med sengetøy eller håndklær.

Velkommen til en hyggelig og lærerik kammermusikkuke!

Maxwell Quartet ble stiftet i 2010, da medlemmene var studenter ved Royal Conservatoire of Scotland, og har siden etablert seg som en av Storbritannias ledende unge strykekvartetter. Strykekvartetten vant førsteprisen og publikumsprisen under Trondheim kammermusikkfestival i 2017, og turnerer i inn- og utland. Medlemmene er nære venner som alle har vokst opp med både folkemusikk og klassisk musikk. Kvartetten underviser og har utstrakt samarbeid med andre musikere og kunstnere.

Kvartetten består av:

• Colin Scobie, fiolin
• George Smith, fiolin
• Elliott Perks, bratsj
• Duncan Strachan, cello

Godkjent i styremøte 2014

Godkjent av Norsk musikkråd høsten 1999

Norsk kammermusikkforbunds sommerkurs i kammermusikk er et tilbud først og fremst til viderekomne strykere som ønsker opplæring i kammermusikk.. Kursene er imidlertid også beregnet på andre instrumentalister - da i kombinasjon med strykere  

Foruten å være et primærtilbud for amatører, er kursene i tillegg ment å skulle utgjøre supplerende undervisningstilbud for ungdom som tar sikte på eller er i ferd med å gjennomføre en utdanning som profesjonelle musikere. Kursene vil også kunne egne seg som etterutdanningstilbud for profesjonelle musikere.

Det er stort behov for profesjonell instruksjon i kammermusikk i Norge. Selv om musikkutdanningsinstitusjonene (musikkhøgskolen og konservatoriene) har egne undervisningstilbud i kammermusikk, er dette langt fra nok til å dekke behovet. Dette tilbudet gis dessuten kun til musikkstudenter. I tillegg gir utdanningsinstitusjonene sjelden mulighet til så konsentrert fordypning i kammermusikk som et eget kurs kan gi.

Dyktige amatører og musikkskoleelever faller utenom de tilbudene musikkutdanningsinstitusjonene gir. Det samme gjør profesjonelle musikere i arbeidslivet

MÅL
Målet med kursene er først og fremst å gi den enkelte kjennskap til kammermusikkrepertoaret for strykere gjennom egen utøvende virksomhet. Det skjer først og fremst gjennom å få instruksjon og opplæring i kammermusikk for mindre ensembler (strykekvartetter, -kvintetter, -sekstetter, pianotrioer, -kvartetter etc). Undervisningen skal være på høyt nivå.

Hovedvekten legges på gjennomgang og innstudering av repertoar med fokus på samspill og interpretasjon. Mindre vekt skal legges på intrumentalteknisk opplæring. Trening i prima vista spill er også en sentral målsetting.

Et annet viktig mål er å gi kursdeltagerne estetiske opplevelser i forhold til kammermusikk gjennom å gi deltagerne anledning til å lytte til konserter med kammermusikkspill gitt av utøvere på høyeste kunstneriske nivå.

MÅLGRUPPE
Målgruppen er dyktige amatører, viderekomne musikkskoleelever og musikkstudenter ved musikkhøgskoler og musikkonservatorier. I tillegg er utøvende profesjonelle musikere en viktig målgruppe.

På grunn av repertoarets vanskelighetsgrad kreves et visst teknisk nivå av utøverne, men ettersom undervisningen foregår i grupper, er det rom for store variasjoner når det gjelder nivået gruppene imellom. Innen den enkelte gruppe bør imidlertid musikalske ferdigheter og nivå være mest mulig likt eller fordelt slik at det er velegnet for den type repertoar som skal innstuderes.

Kursene er beregnet på deltagere over 14 år, som oppfyller kravene i voksenopplæringsloven for å få tilskudd fra statens voksenopplæringsmidler. Det er ingen aldersgrense oppad. Det vil også være mulig for deltagere under 14 år å søke om opptak. Eventuelle slike deltagere vil ikke være berettiget til statstilskudd etter voksenopplæringsloven.

Kursene er beregnet primært på grupper, ikke på enkeltpersoner. Norsk kammermusikkforbund vil derfor oppmuntre kursdeltagere til selv å danne passende ensemblegrupper før de melder seg på kurs.

Det vil også være mulig å melde seg på kammermusikkurs som enkeltperson, men grupper har fortrinnsrett ved opptak. Ved påmelding som enkeltperson vil det vanligvis ikke være mulig for kursledelsen å garantere medspillere i egnede ensembler.

Kursene er først og fremst beregnet på strykere, men også pianister og blåsere kan søke, i samspill med strykere. Det vil være begrenset plass for grupper som krever piano. Vanlige ensembler vil være strykekvartett, -trio, -kvintett, -sekstett, pianotrio, -kvartett, -kvintett etc. - avhengig av besetning i det eller de verk som skal innstuderes.

INNHOLD
Det viktigste innholdet i kursene utgjøres av innstudering av et selvvalgte pensum som består av ett eller flere (sentrale) verker fra kammermusikkrepertoaret.

Vanligvis blir det tatt opp 12 grupper på hvert kurs. Hver gruppe får daglig undervisning. I tillegg kommer egenøving - i grupper og/eller individuelt etter behov. Alle kurs avsluttes med elevkonsert hvor samtlige grupper deltar med utdrag av det/de innstuderte verk.

I alle kurs inngår vanligvis også en demonstrasjonsforelesning gitt i plenum av instruktørene. Her blir ett eller flere sentrale kammermusikkverk gjennomgått. I tillegg gir instruktørene to offentlige konserter i løpet av kurset. Det profesjonelle utøvende nivået disse konsertene representerer, utgjør også en viktig del av kursinnholdet.

Tilpasset og likeverdig opplæring er en sentral side ved kursene. Gruppene bør være noenlunde homogene med tanke på teknisk og musikalsk nivå, nettopp for at de skal kunne arbeide ut fra sine spesielle forutsetninger. Både de spesielt talentfulle, de profesjonelle og de som dyrker kammermusikk på ulike amatørnivå skal kunne nå så langt som de har kunstnerisk og teknisk potensiale til.

Instruktørenes kvalifikasjoner tillegges stor betydning. Det er viktig at instruktørene utgjør faste, etablerte kammermusikkensembler på høyt internasjonalt nivå. Videre bør de ha en felles filosofi for sin tilnærming til og tolkning av kammermusikkrepertoaret - dette både med tanke på selve opplærings- og instruksjonsdelen og de offentlige konsertene som inngår i kursene.

LÆRESTOFF OG PROGRESJON
Hver gruppe legger opp et kurspensum som består av ett eller flere selvvalgte kammermusikkverk. Omfang og vanskelighetsgrad vil avhenge av den enkelte gruppes tekniske og musikalske nivå, samt gruppens innstuderingskapasitet i løpet av kurset. Pensum skal være avtalt før kursstart, og stemmer skal være innøvd på forhånd.

Hovedvekten legges på interpretasjon og samspill, ikke på instrumentalteknisk innlæring. Innstuderingen skal munne ut i medvirkning ved elevkonsert ved kursets slutt.

ARBEIDSMÅTER
Kursene er lagt opp med en fast timeplan. Hver dag er inndelt i tre undervisningsøkter. Hver økt er på fem kvarter. Den enkelte gruppe får undervisning i én av øktene. Gruppene roterer i løpet av kurset, slik at de hele tiden skifter mellom å ha første, andre eller tredje økt.

De økter hvor det ikke gis undervisning, disponeres til egenøving, enten i gruppe eller individuelt, avhengig av behov. Det er ingen fast gruppeledelse. Den enkelte gruppe avgjør selv hvorledes tiden skal disponeres.

Den tiden som ikke er regulert av økter brukes også til egenøving. Hver gruppe disponerer fast øverom.

Instruktørgruppen vil til vanlig bestå av en strykekvartett. Hver gruppe har én hovedinstruktør. Også instruktørene vil som regel rotere mellom gruppene, slik at alle grupper i løpet av et kurs vil ha fått instruksjon av flere - vanligvis alle - instruktører.

Siden undervisningen foregår i grupper, vil den hele tiden kunne tilpasses den enkelte gruppes tekniske og kunstneriske nivå.

Instruktørenes demonstrasjonsleksjon foregår i plenum.

Kursene avsluttes med elevkonsert, hvor hver enkelt gruppe utfører deler av det/de verk som er innstudert i løpet av kurset.

LÆREMIDLER OG UTSTYR
Norsk Kammermusikkforbund holder ikke kursmateriell for deltagerne. Kursdeltagerne må selv ha med noter, partitur og notestativ - likeledes hjelpemidler som metronom, stemmegaffel, reservestrenger etc.

I tillegg til det eller de pensumverk de enkelte grupper får instruksjon i, bør kursdeltagerne også medbringe ekstra noter for prima vista spill. Enkelte bibliotek har utlån av noter.

Kursledelsen bør eventuelt også tilstrebe å legge til rette for utlån av noter fra standardrepertoaret under kursene.

Det vises til eget vedlegg med oversikt over verker som har vært innstudert ved Norsk Kammermusikkforbunds kurs.

EVALUERING
Kursene blir løpende evaluert og eventuelle endringer vurdert. Muntlig evaluering skjer også ved Norsk kammermusikkforbunds generalforsamling, som avholdes under ett av kursene.

Kursbevis blir utdelt til alle deltagere.
 

Vi i Vertavokvartetten har vært blant de veldig priviligerte norske musikere som har fått tatt del i kammermusikkkurs både på Nansenskolen på Lillehammer og på Sund folkehøgskole på Sakshaug. Det har vært helt førsteklasses undervisning, noe som for unge og "grønnne" kammermusikere i Norge ikke alltid har vært lettest tilgjengelig. 

Vi fikk oppleve et miljø som var så fullt av entusiasme og kjærlighet til denne musikken at var vi ikke fra før bitt av basillen, så ble vi det i hvertfall da. Ingen kan si hvilke ringvirkninger et kurs som dette har for hver og en som har fått oppleve det. Og det faktum at alle kommer igjen og igjen, år etter år er vel et godt nok tegn på hvilken glede det gir. 

Grunnleggende kunnskap og insipirasjon som vi faktisk stadig plukkker frem til nytte og fred, er en uvurderlig ballast som er godt å ha med seg. Vi husker godt den første sommeren vi ikke fikk plass til kammermusikkkurs i juni, det var slettes ikke det samme. Ha et godt kurs i sommer og mange år fremover!  

Som kammermusiker både på amatørnivå og profesjonelt nivå, vil jeg på det sterkeste anbefale sommerkursene til "Norsk kammermusikkforbund"! Som jevnlig deltaker fra 1980 til langt ut på 90-tallet, har jeg satt stor pris på glimrende undervisning av lærere på et meget høyt nivå, og utrolig trivelig sosialt samvær med mennesker både tidlig og sent!

Den mest gledne måten å "forbruke" en av sommerens ferieuker på! Ikke bare har jeg lært mer om det å spille sammen med andre (få lov å nyte musikk i nærhet av "medspillende" ...) men også fått oppleve det hyggelig samværet med andre musikere (- som for eksempel på fotballbanen..!) Jeg er ikke i tvil om at kammermusikkkursene har lært meg vel så mye på både det musikalske og menneskelige plan, som noen annen "læreinstitusjon".

På oppfordring fra musikkskolerektor Kåre Opdal i Trondheim deltok jeg i 1985 på kammermusikk-kurs på Sund. Dette ga mersmak, av mange grunner. Først og fremst var møtet med en profesjonell strykekvartett på internasjonalt nivå en uhyre viktig stimulans for min voksende interesse for kammermusikk. Med varme og generøstitet delte de fire kvartett-medlemme sine enorme erfaring med oss, og de var samtdidig et naturlig sentrum i det sosiale samvært utenfor undervisningen.

Og sosialt samvær er viktig på et slikt kurs.

Voksne og eldre, hovedsaklig amatører (i ordets beste forstand) deltok på lik linje med unge og "fremadstormende", noe som jeg tror bidro sterkt til trivselen og samholdet og ga kurset sitt helt spesielle særpreg.

I ettertid ser jeg at disse seks sommerkursene på Sund har satt sitt markante preg på min utvikling og mitt ståsted på det musikalske plan.

Og mange gode minner har det også blitt!

Det er med stor glede jeg tenker tilbake på den tiden jeg var deltaker ved musikk-kurs på Sund Folkehøgskole. Det var flere forhold som gjorde disse kursene til noe helt for seg selv. Selvfølgelig var det topp undervisning og inspirerende lærere, bl.a. Chilingirian kvartetten, men også et avslappet og hyggelig miljø var med på å skape den rette stemingen blant deltakerne.

Jeg husker spesielt fotball-kampene hvor alle var med, også lærerne. Og avkobling i svømmehallen mellom øvingstoktene. På slutten av kurset fikk vi fremføre stykkene vi hadde jobbet med i løpet av uka, og vi lærte mye av å spille for hverandre. Anledningen til å være med på slike kurs har betydd mye for min videre musikalske utvikling, og alle som er glad i kammermusikk burde få sjansen til å delta. Det anbefales på det varmeste.